中國(guó)電力網(wǎng)訊(通訊員：廖艷萍)今年以來(lái)，國(guó)能龍巖發(fā)電公司充分發(fā)揮技術(shù)骨干“傳、幫、帶”作用，通過(guò)定制形式多樣的套餐，進(jìn)一步加大青年員工培養(yǎng)力度，提升青年員工的綜合素質(zhì)和履職能力。
以老帶新促成長(zhǎng)。該公司注重新員工的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)“一帶一”，“一帶多或多帶一”的定向關(guān)心和培養(yǎng)，要求師傅帶好徒弟，重點(diǎn)傳授安全規(guī)程、運(yùn)行規(guī)程及操作卡票知識(shí)，做到手寫(xiě)、背誦、一對(duì)一問(wèn)答，使新員工牢記安全規(guī)程、運(yùn)行規(guī)程及操作卡票知識(shí)，牢固樹(shù)立了安全第一的思想。同時(shí)積極引導(dǎo)青年新員工立足崗位，幫助規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)青年員工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)，立足崗位成才的積極性。
精準(zhǔn)定位促提升。該公司精準(zhǔn)定位、就地取才，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組為契機(jī)，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹(shù)立活到老學(xué)到老意識(shí)。結(jié)合員工入廠時(shí)間、專業(yè)、崗位設(shè)置及專業(yè)技能提升等多層次需求，通過(guò)“技術(shù)問(wèn)答”、“現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)”、“班組小課堂”等多種方式，因材施教、因求施教，有針對(duì)性選擇相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)內(nèi)容適用可用，力爭(zhēng)讓每位青年員工均具備全能型值班員本領(lǐng)，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
實(shí)戰(zhàn)演練強(qiáng)本領(lǐng)。該公司充分利用等級(jí)檢修和及機(jī)組臨檢契機(jī)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，老師傅通過(guò)隨機(jī)抽出青年員工講解工藝原理及流程，再由其他員工指出缺點(diǎn)及不足，做到學(xué)以致用，活學(xué)活用;通過(guò)不定期開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)演練，考驗(yàn)和鍛煉生產(chǎn)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)和處理能力，從而通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的培訓(xùn)工作積累經(jīng)驗(yàn)、提供思路、找到方向，確保發(fā)生事故時(shí)應(yīng)急措施完備有效，人員、設(shè)備響應(yīng)快速準(zhǔn)確，為機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
評(píng)論