中國電力網(wǎng)訊 “我們今年的創(chuàng)新項目是基于傳感器的原理，以濕度、溫度為依據(jù)設(shè)計出計量柜安全運行監(jiān)測系統(tǒng)，實際工作中是否有其他專業(yè)的設(shè)備也可以使用該系統(tǒng)?”4月8日，國網(wǎng)海安市供電公司農(nóng)電青年員工張維在“思享匯”論壇上發(fā)布了一條問題，并將該系統(tǒng)的研制原理附在問題后，30分鐘內(nèi)，收到來自4個專業(yè)的11條回復(fù)。
為打破青年創(chuàng)新過程中存在專業(yè)交流壁壘的局面，打造一個公司青年創(chuàng)新成果的孵化基地，海安公司成立海電青年創(chuàng)新工作室，聚集公司全體青年共112名。工作室線下開設(shè)青年夜校，線上搭建“思享匯”論壇，青工們既有系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識的課堂，又有隨時隨地共同討論的平臺。
“我們的目的就是要讓所有青年想學(xué)能學(xué)，想創(chuàng)能創(chuàng)。”工作室領(lǐng)銜人王沁洋說。
該工作室創(chuàng)新教學(xué)模式，由“老師想教什么”向“學(xué)生想學(xué)什么”轉(zhuǎn)變，每周四開設(shè)“青年夜校”培訓(xùn)課堂，根據(jù)前期青年列出的“想要學(xué)”名單，依次進行授課。
4月7日，辦公室90后企業(yè)管理專職吳舜宇在海電青年創(chuàng)新工作室?guī)砹艘惶靡浴禥C項目創(chuàng)新流程》為題的培訓(xùn)課，從選題、立項、編寫格式等方面為報名參加培訓(xùn)的公司青年細致講授了如何從日常工作中發(fā)現(xiàn)問題并提出創(chuàng)新思路。
“這個月，工作室按照提出最多的課題‘業(yè)擴配套知識’‘QC項目創(chuàng)新流程’‘光伏接入方案制定’‘變電站設(shè)計方案’進行排課。我正好負責(zé)公司每年所有QC項目的全流程管控，就自發(fā)地報名授課，能把自己專業(yè)領(lǐng)域的知識與小伙伴們分享，他們學(xué)到自己想學(xué)的，我也很有成就感。”吳舜宇說。
課后，線上的“思享匯”論壇彌補了夜校培訓(xùn)課堂的時間限制。青年員工可以隨時隨地將日常工作中的問題、培訓(xùn)感想、學(xué)習(xí)教材、創(chuàng)新課題發(fā)布在論壇上，公司青年可以隨時討論，勞模專家及時答疑解惑。
“看到論壇上，配電的小伙伴在討論張維設(shè)計的系統(tǒng)是否可以用在電纜分支箱上，而我作為變電專業(yè)，都不太清楚什么是電纜分支箱，大家在討論的過程中也讓我有了更清晰的認識。”變電修試專業(yè)的青年員工黃萱說。
目前，“思享匯”論壇共發(fā)布問題38條，覆蓋公司營銷、配電、變電、輸電、農(nóng)電等各個專業(yè)，已得到有效回答解決的問題31條。(任孟涵)
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