在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，在黨史學習教育如火如荼開展之時，如何同步抓好“四史”宣傳教育，筆者認為通過把握好“三度”，深刻體悟“四史”宣傳教育學習的價值蘊含和實踐要求，從而在走心中入心，在學思中內(nèi)化，在實踐中升華，切實將汲取的紅色動能轉(zhuǎn)化為助推國網(wǎng)公司各級企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐，不失為有效的方法路徑。
提高政治站位，升華“四史”學習高度。學習“四史”，必先立乎其大者。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，既有時間上的交叉，更有內(nèi)容上的延續(xù)，共同記錄了黨帶領中華民族從站起來、富起來到強起來的坎坷歷程，折射出中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興的奮斗底色和初心使命。開展“四史”宣傳教育，對于正確把握發(fā)展方向、更好應對“百年未有之大變局”風險挑戰(zhàn)，具有重要意義。通過學深悟透提高站位，弄清楚中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等基本問題，并結(jié)合歷史實踐找到認識事物的規(guī)律和方法，將學習成效轉(zhuǎn)化為知史愛黨、知史愛國、知史愛企的精神動力，這對國網(wǎng)公司企業(yè)開創(chuàng)未來，實現(xiàn)效率領先、效益領先、品質(zhì)領先的高質(zhì)量發(fā)展十分必要。
活用紅色資源，增強“四史”學習厚度。習近平總書記指出，“光榮傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟了魂;紅色基因不能變，變了就變了質(zhì)。”紅色文化承載了中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史，其蘊含的紅色基因是中國革命勝利的重要法寶。“四史”共同構成了新中國氣吞山河的發(fā)展史詩，國網(wǎng)公司投身其中，以逢山鑿路、遇水架橋的精神，譜寫出豪情萬丈的雄渾篇章。一個個響亮的名字，閃耀著一代人的壯志;凝結(jié)著無數(shù)國網(wǎng)電力人的奮斗。這些都是國網(wǎng)電力寶貴的資源和精神財富。學習“四史”，就是要將企業(yè)發(fā)展史融入“四史”宣傳教育中，同時用好學習載體，充分挖掘積淀在“四史”中的紅色資源，在傳承紅色基因和光榮革命傳統(tǒng)中，凝聚起建設世界一流企業(yè)的智慧和力量。
汲取歷史經(jīng)驗，強化“四史”學習深度。學習“四史”，最終要落腳于指導實踐。國網(wǎng)公司黨委召開的黨史學習教育專題研討會議強調(diào)，改革開放積累的寶貴經(jīng)驗是黨和人民彌足珍貴的精神財富，對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、對國網(wǎng)公司建設世界一流企業(yè)有著極為重要的指導意義，必須倍加珍惜、長期堅持，在實踐中不斷豐富和發(fā)展。百年黨史，既是一部不斷迎接風險挑戰(zhàn)、化險為夷的歷史，也是一部總結(jié)經(jīng)驗教訓、摸索客觀規(guī)律、不斷發(fā)展壯大的歷史。在學習中，我們國網(wǎng)公司廣大一線員工既要汲取成功的歷史經(jīng)驗，也要正確對待黨的歷史上的曲折和失誤，把歷史經(jīng)驗總結(jié)好傳承好發(fā)揚好。同時防止學用“兩張皮”，在“學”上下苦功，在“悟”上有提升，在“行”上出實績，真正將“四史”宣傳教育作為砥礪初心使命的“磨刀石”、激勵干事創(chuàng)業(yè)的“動力源”。
“歷史是最生動、最有說服力的教科書。”把“四史”宣傳好、學習好，把成功經(jīng)驗吸收好、發(fā)揚好，切實將學習歷史同汲取經(jīng)驗、關照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，如此方能保證國網(wǎng)公司“四史”宣傳教育學習取得扎扎實實的成效。(王帥 王建軍 史小軍)
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